UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU HURUF DIKELAS 1 MI AL- ANWAR

Abstract

ABSTRAK SITI MASITHOH. NIM. 2018.3.6.1.00547. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Media Kartu Huruf di Kelas I MI Al-Anwar Cirebon”. Permasalahan yang ditemukan dalam observasi awal dalam penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan siswa kelas I di MI Al-Anwar Cirebon yang masih rendah. Hal ini disebabkan karena pemanfaatan media pembelajaran terutama dalam hal pembelajaran membaca permulaan pada siswa belum maksimal dan kurang tepat. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini menggunakan media kartu huruf dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui proses pembelajaran menggunakan media kartu huruf dan peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MI Al-Anwar Kecamatan Talun Kabupaten Cirebon sesudah menggunakan media kartu huruf. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan melalui pendekatan kualitatif. Pengumpulan datanya menggunakan observasi dan tes kemampuan membaca kepada 40 siswa sebagai subjek penelitian. Analisis data yang digunakan adalah menggunakan analisis persentase ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian ini adalah proses pembelajaran menggunakan media kartu huruf dilaksanakan dalam beberapa tahap yaitu: 1) Perencanaan yang terdiri atas pembuatan RPP dan menyiapkan berbagai instrumen penelitian. 2) Pelaksanaan yang terdiri pada kegiatan inti terdiri dari dua siklus. Pada masing-masing siklus telah dibuat perbaikan untuk meningkatkan kemampuan siswa. 3) Evaluasi yang terdiri dari evaluasi siswa secara individu dan juga evaluasi hasil dari observer dalam pelaksanaan penelitian. Adapun peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MI Al-Anwar Kecamatan Talun Kabupaten Cirebon sesudah menggunakan media kartu huruf pada tiap siklusnya cukup signifikan yang dibuktikan dengan hasil pada siklus I sebesar 50% siswa tuntas dalam belajar dengan nilai setara dengan KKM. Pada siklus II meningkat menjadi 90% ketuntasan siswa dengan nilai setara dengan KKM. Artinya bahwa dengan memdia kartu huruf kemampuan membaca permulaan siswa meningkat dengan baik. Hal ini sekaligus menjawab hipotesis Ha yaitu terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan anak melalui media kartu huruf di Kelas I MI Al-Anwar Kecamatan Talun Kabupaten Cirebon. Kesimpulannya kemampuan membaca permulaan siswa kelas I MI Al-Anwar Kecamatan Talun Kabupaten Cirebon mengalami peningkatan setelah menggunakan media kartu huruf.