RANCANGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SELF CONTROL PESERTA DIDIK BROKEN HOME (Studi Deskriptif Di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sela Pandan Kota Cirebon Tahun Ajaran 2021/2022)

Abstract

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) adalah suatu wadah berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat yang diarahkan pada pemberdayaan potensi untuk menggerakan pembangunan di bidang sosial, ekonomi dan masyarakat budaya. PKBM di bentuk oleh masyarakat yang merupakan milik masyarakat dan di kelola oleh masyarakat untuk memperluas pelayanan kebutuhan belajar masyarakat. Salah satu karakter yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik adalah dapat mengontrol tingkah laku yang dimiliki. Masih ada peserta didik yang belum bisa mengontrol perilakunya dalam kehidupan sehari-hari. Disamping itu belum efektif pemberian layanan bimbingan kelompok pada peserta didik broken home di PKBM. Agar tercapainya peningkatan self control pada peserta didik broken home maka perlu adannya rencana pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling (RPL BK). Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui gambaran umum peserta didik broken home di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sela Pandan Kota Cirebon. (2) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dari layanan bimbingan kelompok dalan meningkatkan self control peserta didik broken home di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sela Pandan Kota Cirebon. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Penelitian ini memperoleh gambaran tingkatan self control peserta didik broken home. Hasil penelitian ini adalah: (1) Berdasarkan angket self control peserta didik broken home yang telah disebarkan di PKBM Sela Pandan Kota Cirebon memiliki rekapitulasi rata-rata dengan nilai sebesar 79,92 dan termasuk kedalam kategori sedang berada pada interval 75,1-97,5. (2) Peneliti membuat program bimbingan berdasarkan hasil pengamatan self control peserta didik broken home di PKBM Sela Pandan Kota Cirebon. Program BK yang disusun peneliti disesuaikan dengan tiga aspek self control yaitu kontrol perilaku, kontrol kognitif dan kontrol pengambilan keputusan. Penerapan layanan bimbingan kelompok diharapkan dapat meningkatkan self control peserta didik broken home di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Sela Pandan Kota Cirebon. Penelitian ini, diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukkan bagi tutor di PKBM terutama dalam memberikan bimbingan terhadap peserta didik untuk senantiasa meningkatkan self control dalam kehidupan sehari-hari.