MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR'AN DI PONDOK PESANTREN HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

Abstract

ABSTRAK MANAJEMEN PROGRAM TAHFIDZ AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN Oleh: Muhamad Fauzi Ridwan 2017.8.1.2.0047 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan manajemen program tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan. Dengan sub tujuan penelitian untuk menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen program tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dilakukan di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan dengan informan Kepala Unit Tahsin Tahfidz Al-Qur’an, Wakil kepala bidang sarpras MA, musyrif, santri atau siswa. Penelitian ini dilakukan dari bulan Januari sampai dengan Maret 2019. Sumber data yang digunakan ada tiga yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber. Temuan hasil penelitian ini yaitu: 1) Perencanaan: Program Tahfidz Al-Qur’an merupakan salah satu program yang wajib di ikuti oleh seluruh santri di Pondok Pesantren Husnul Khotimah. Adanya ketentuan-ketentuan dan petujuk teknis program tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Husnul Khotimah. 2) Pengorganisasian: Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Husnul Khotimah memiliki unit tersendiri setingkat dengan Madrasah yaitu Unit Tahsin Tahfidz Qur’an disingkat TTQ. 3). Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Husnul Khotimah sangat baik, yaitu dengan adanya faktor pendukung seperti sumber daya manusia yang kompeten, adanya pelatihan peningkatan kemampuan menghafal untuk para guru, insentif yang di dapat guru atau pengajar, dan fasilitas penunjang yang baik dimiliki oleh pondok akan mendukung terlaksananya program tahfidz ini. 4). Evaluasi: Unit TTQ di Pondok Pesantren Husnul Khotimah selalu mengadakan evaluasi baik itu pekanan, tahunan atau bulanan untuk menemukan solusi jika ada kendala atau permasalahan, mengetahui apa yang harus diperbaiki, apa yang harus ditingkatkan dan hal apa yang harus dipertahankan. Dari hasil evaluasi dibuktikan dengan banyaknya santri yang berprestasi menjuarai perlombaan tahfidz Al-Qur’an dan banyaknya alumni yang melanjutkan ke perguruan tinggi terkemuka dari hafalan 30 juz Al-Qur’an.