PENGARUH PENGAWASAN DAN EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN ASTANAJAPURA KABUPATEN CIREBON

Abstract

Abstrak Tesis Asep Saefudin, ( Nim: 2017.8.1.2.0009) Pengaruh Pengawasan dan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru di SDN Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan pemimpin sekolah dalam memimpin dan mengawasi kinerja guru. Ada empat penyebab rendahnya Profesionalisme guru yaitu disebabkan, 1) Rendahnya Kepemimpinan Kepala Sekolah, 2) Keprofesionalisme Guru dalam Bidang TIK masih rendah, 3) Masih banyak guru yang tidak mau mengembangkan diri untuk menambah pengetahuan dan kompetensinya dalam mengajar, 4) kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas diri karena guru tidak dituntut untuk meneliti sebagaimana yang diberlakukan pada dosen di perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini ingin memperoleh dan menganalisis data tentang : (1) Hubungan Pengawasan dan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah di SDN di Kecamatan Astanajapura; (2) Pengaruh Pengawasan Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru SDN di Kecamatan Astanajapura; (3) Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Profesionalisme Guru SDN di Kecamatan Astanajapura; (4) Pengaruh Pengawasan dan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah secara bersama-sama terhadap Profesionalisme Guru SDN di Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan adalah metode Survey dengan pendekatan Kuantitatif jenis penelitian Asosiatif. Populasi data Tenaga Pendidik adalah 115 orang dan menggunakan simple random sampling sejumlah 53 Orang .Teknik Pengumpulan data yang utama digunakan adalah Angket. Hasil Penelitian ini menunjukan (1) Pengawasan dan Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah mempunyai hubungan korelasi yang lemah dengan nilai koefesien korelasi 0,636 dengan sig. 0,000( <0,05). (2) Pengawasan Kepala sekolah berpengaruh terhadap Profesionalisme Guru di Kecamatan Astanajapura kurang berpengruh dan cukup lemah yaitu sebesar 34% (3) Efektivitas Kepemimpinan sangat lemah dan kurang memiliki pengaruh terhadap Profesionalisme Guru hanya sebesar 4% (4) Pengawasan dan Efektivitas Kepemimpinan Kepala sekolah secara bersama sama cukup baik dan berpengaruh terhadap Profesionalisme Guru, hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian sebesar 36,7%

Kata kunci: pengaruh kepangawasan, kepemimpinan kepala sekolah, Profesionalisme guru