MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PEMBIASAAN KEAGAMAAN DI MI HIDAYATUL MUDTADIIN PEGAGAN KIDUL KECAMATAN KAPETAKAN KABUPATEN CIREBON

Abstract

ABSTRAK AGUS: “Manajemen Kepala Madrasah Dalam Menerapkan Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Keagamaan di MI Hidayatul Mudtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan Kabupaten Cirebon”

Pendidikan karakter merupakan upaya untuk membantu perkembangan jiwa anak-anak baik lahir maupun batin, dari sifatkodratinya menuju ke arah peradaban yang manusiawi dan lebih baik. Sebagai contoh dapat dikemukakan misalnya: anjuran atau suruhan terhadap anak-anak untuk duduk yang baik, tidak berteriak-teriak agar tidak mengganggu orang lain, bersih badan, rapih pakaian, hormat terhadap orang tua, menyayangi yang muda, menghormati yang tua, menolong teman, dan seterusnya merupakan proses pendidikan karakter. Sehubungan dengan itu, Dewantara pernah mengemukakan beberapa hal yang yang harus dilaksanakan dalam pendidikan karakter, yakni ngertingroso-nglakoni (menyadari, menginsyafi, dan melakukan). Masalah penelitian ini adalah bagaimana perencanaan penerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan? Bagaimana pengorganisasian kepala madrasah dalam penerapan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan? Bagaimana pelaksanaan kepala madrasah dalam penerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan? Bagaimana evaluasi kepala madrasah dalam penerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perencanaan penerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan. Untuk mendeskripsikan pengorganisasian kepala madrasah dalam penerapan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan. Untuk mendeskripsian pelaksanaan kepala madrasah dalam penerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan. Untuk mendeskripsikan evaluasi kepala madrasah dalampenerapan pendidikan karakter religius di MI Hidayatul Mubtadiin Pegagan Kidul Kecamatan Kapetakan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dalam menangani siswa memualai dengan pertanyaan-pertanyaan. Ada juga peneliti yang telah menggunakan metode-metode wacana analitik dalam mempelajari teks-teks manajemen, atau dilakukan dengan wawancara yang lebih mendalam dengan guru, kepala sekolah, atau menghabiskan waktu sebagai peneliti lapangan. Manajemen kesiswaan yang dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah yaitu dirancang oleh pihak wakil kepala madrasah bagian kesiswaan dan dibantu oleh guru dan staf lainya melalui intruksi kepala madrasah secara langsung telah dilakukan sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan. Perencanaan mengenai manajemen kesiswaan disusun dengan dasar kemampuan madrasah dan memenuhi kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman.