MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI MTs NURUL HUDA TIMBANG KECAMATAN CIGANDAMEKAR KABUPATEN KUNINGAN)

Abstract

ABSTRAK

Alal Jalaludin (2016.8.1.1.0057), Manajemen Pembiayaan Pendidikan (Studi Kasus di MTs Nurul Huda Timbang) Tesis , Program Pascasarjana, Prodi Manajemen Pendidikan Islam, IAI Bunga Bangsa Cirebon, 2020.

Penelitian bermaksud melihat secara nyata fenomena pelaksanaan manajemen pembiayaan pendidikan di MTs Nurul Huda Timbang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan diskripsi tentang kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan untuk mendapatkan diskripsi tentang pengawasan pembiayaan pendidikan di MTs Nurul Huda Timbang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Pengujian keabsahan data didadasarkan pada keterpercayaan, Transferebilitas dependabilitas/reliabilitas, dan konfirmabilitas/objektifitas. Teknik analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan kesimpulan. Adapun lokasi penelitian ini di MTs Nurul Huda Timbang. Dari hasil analisis data diperoleh temuan-temuan penelitian sebagai berikut: Pertama, Perencanaan pembiayaan pendidikan merupakan proses mempersiapkan rangkaian keputusan untuk mengambil tindakan yang dijabarkan dalam konsep real untuk menjalankan kehidupan madrasah mendatang dengan pembiayaan yang terprogramkan untuk mencapai tujuan. Teori radikal tidak relevan diterapkan dalam penyusunan RAPBM MTs Nurul Huda Timbang, karena membuka peluang kebocoran anggaran. Perencanaan dilakukan dengan menetapkan skala prioritas, dengan biaya BOS, yang merujuk PP, dengan perhitungan cermat mengoptimalkan sumber daya, diformulasikan dan dioperasionalkan, menghasilkan desain ideal, hasil perencanaan berupa efisiensi anggaran. pemaksimalan fungsi manajemen dan kebutuhan siswa terakomodir.

Kata Kunci : Manajemen, Pembiayaan, pendidikan