MANAJEMEN PEMBIAYAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKANDI TK IT AL-MADANI KEC. PABUARAN KAB.CIREBON

Abstract

Dalam penyelenggaraan pendidikan, pembiayaan merupakan potensi yang sangat menentukan kualitas sumber daya manusia dan merupakan bagian yang tidak dapat terpisahkan dalam manajemen administrasi pendidikan. Dalam meningkatkan mutu diperlukan dukungan yang kuat dalam kegiatan pembelajaran, penggunaan sarana dan prasarana pendidikan sesuai dengan ketentuan standar nasional pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengetahui: (1) Bagaimana perencanaan pembiyaan di TK IT Al-Madani; (2) Bagaimana proses pelaksanaan di TK IT Al-Madani (3) Bagaimana evaluasui pembiayaan di TK IT Al-Madani? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriftif analitis. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang mencakup empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabasahan data menggunakan Kredibilitas, Transferbility, Dependebilitas, dan Konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan manajemen pembiayaan pendidikan meliputi perencanaan, pelaksanaan, penyusunan anggaran dan evaluasi. 2) Penyusunan anggaran sekolah, pembukuan dan pengawasan serta peningkatan mutu pendidik yang didukung oleh pembiayaan dan peningkatan mutu ini dibuktikan oleh prestasi yang di dapatkan oleh TK IT Al-Madani.