IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENDIDIKAN BERBASIS PESANTREN DI SMK BINA INSAN MULIA DESA CISAAT KECAMATAN DUKUPUNTANG KABUPATEN CIREBON

Abstract

Ma’mun Azis. Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Pesantren Di SMK Bina Insan Mulia Desa Cisaat Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon Tahun Ajaran 2021. Manajemen Pendidikan adalah proses yang perlu diterapkan dalam dunia pndidikan agar tujuan dari pendidikan bisa tercapai. Manajemen merupakan sebuah poroses perencanaan, dan pengontrolan sumber daya agar dihasilkan sesuatu yang efektif. Jika dikaitkan dalam dunia pendidikan, maka tujuan akhirnya adalah pada pendidikan tersebut. Manajemen akan membentuk pendidikan tersebut. Manajemen akan membentuk pendidikan tersebut menjadi lebih terarah sehingga hasilnya akan lebih baik. Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui pelaksanaan manajemen sekolah berbasis pesantren di SMK Bina Insan Mulia. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah (1) bagaimanakah pelaksanaan Manajemen yang ditinjau dari manajemen kurikulum, manajemen kesiswaan, manajemen keuangan, manajemen sarana dan prasarana, serta manajemen tenaga kependidikan di SMK Bina Insan Mulia, (2) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam melaksanakan manajemen sekolah berbasis pesantren, (3) upaya yang dilakukan dalam meningkatkan manajemen sekolah berbasis pesantren. Metode penelitian adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subyek penelitian adalah Kepala Sekolah, Wakabid Kurikulum, Wakabid Kesiswaan, Bendahara, Wakabid Sarana dan Prasarana, serta Kepal Bidang Personalia. Temuan penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum telah dilaksanakan, realitasnya terlaksana program pembelajaran, dilakukan pengawasan, serta terlaksananya proses pembelajaran sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan kepada guru pengajar. Manajemen kesiswaan telah dilaksanakan sessuai yang direncanakan, hal ini tergambar dengan adanya program penerimaan siswa baru dan berjalannya kegiatan ekstrakurikuler. Manajemen keuangan telah dilaksanakan, dengan mengatur segala pemasukan dan pengeluaran. Manajemen personalia yang dilaksanakan termasuk kategori sudah baik. Manajemen sarana dan prasarana sudah termasuk kategori baik, karena beberapa fasilitas sekolah sudah terpenuhi.