Manajemen Strategik Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di SDN 01 Pangenan-Kabupaten Cirebon

Abstract

Irfan. 19.S2.MPI.044. “Manajemen Strategik Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pembelajaran di SDN 01 Pangenan-Kabupaten Cirebon”. Pembelajaran akan efektif apabila guru memahami danmenerapkannya dalam learning process akan tetapi harapan itu tidak sesuai dengan realita yang ada dalam proses pembelajaran yang serba digital.focus penelitian tertuu pada manajemen strategik kepala sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran di era digital.penelitian ini bertujuan untuk menganalisis formulasi, Implementasi dan evaluasi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus dan sumber data purposive sampling dan snowball sampling yang yang terdiri dari Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Guru Kelas dan orang tua Siswa. Peneliti sebagai key Instrument dengan pengumpilan data in depth interview, observasi, studi dokumentasi dan triangulasi data. Dilakukan dengan collecting, reduction, display dan conclusion. Dengan keabsahan data yang terdiri dari kredibilitas, transferabilitas, konfirmabilitas dan dependabilitas. Manajemen strategik kepala sekolah dilakukan melalui Fomulasi. Implementasi dan Evaluasi. Strategic Formulation kepala sekolah dalam peningkatan mutu pembelajaran adalah melakukan analisi internal dan eksternal, penyusunan dan pengembangan visi misi yang melibatkan guru, masyarakat dan komite sekolah untuk program jangka panjang. untuk menyusun sebuah program dengan mempertimbangkan hasil analisis yang telah dilakukan kepala sekolah melakukan koordinasi dengan guru-guru untuk merumuskan program-program sekolah. Strategic Implementation kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran dasar di SDN (Sekolah Dasar Negeri) 01 Pangenan Kabupaten Cirebon adalah dengan mengomunikasikan dengan guru-guru untuk memastikan apa yang akan dilaksanakan dalam setiap program kegiatan. Kemudian program kegiatan yang telah dirumusakan dikomunikasikan dengan guru, kepada komite dan orang tua siswa. menerapkan program-program atau kegiatan sekolah yang dapat mendukung terwujudnya pembelajaran yang bermutu sesuai kebutuhan era digital. dan kepala sekolah mengembangkan pendidik untuk mengikuti seminar-seninar, KKG(kelompok kerja guru), pelatihan-pelatihan dan workshop. Strategic Evaluation kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di SDN (Sekolah Dasar Negeri) 01 Pangenan Kabupaten Cirebon yaitu: melakukan Supervisi akademik, pengamatan secara langsung dalam proses pembelajaran dikelas, melakukan penilaian secara individu dengan cara berdiskusi secara langsung dengan guru tersebut. kemudian menjadi bahan tindak lanjut untuk pembelajaran berikutnya.