1. Identitas Matakuliah

Fakultas	Tarbiyah
Jurusan	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Kode Matakuliah	x3pgmi8
Nama Matakuliah	Desain Pembelajaran Fiqih MI/SD / Fiqh Design for Elementary School
Semester	3
SKS	2 sks
Pengampu Perkuliahan	Taufiqurrahman, MA
Peserta Perkuliahan	2022.3.10.1.00727 - EVA FAJRIYAH, 2022.3.10.1.00728 - FAHMI IDRIS, 2022.3.10.1.00729 - FARAH SALMA MUFIDAH, 2022.3.10.1.00734 - GITA FITRI, 2022.3.10.1.00737 - IKA SETIA PURNAMA, 2022.3.10.1.00738 - IMROATUN NADIYA, 2022.3.10.1.00739 - INDRI WULAN ROMADHON, 2022.3.10.1.00740 - ISMATUN INAYAH, 2022.3.10.1.00750 - NABILA JANAN, 2022.3.10.1.00757 - NORA NOVITA, 2022.3.10.1.00766 - RATU SENJANI, 2022.3.10.1.00767 - RIHAD NURUL IMAN, 2022.3.10.1.00769 - SIFA ULZANAH, 2022.3.10.1.00771 - SITI FITRIA, 2022.3.10.1.00775 - SUGIARTI, 2022.3.10.1.00776 - SYABILA RAMADHANI

2. Deskripsi Pembelajaran

MATA KULIAH INI MEMPELAJARI TENTANG KONSEP FIQI DAN IBADAH DALAM ISLAM, PENGURUSAN JENAZAH DAN HIKMAHNYA, ZAKAT DAN HIKMAHNYA, HAJI DAN UMRAH, QURBAN DAN AQIQAH, KEPEMILIKAN DALAM ISLAM, PEREKONOMIAN DALAM ISLAM, PELEPASAN DAN PERUBAHAN KEPEMILIKAN HARTA, WAKALAH DAN SULHU, DHAMMAN DAN KAFALAH, RIBA BANK DAN ASURANSI, JINAYAT DAN HIKMAHNYA, HUDUD DAN HIKMAHNYA, PERADILAN ISLAM, PERNIKAHAN DALAM ISLAM, HUKUM WARISAN DALAM ISLAM

3. Capaian / Kompetensi

MAHASISWA MAMPU MEMAHAMI, MENERAPKAN DAN MENGANALISIS PENGETAHUAN FAKTUAL, KONSEPTUAL, PROSEDURAL TENTANG FIQH DAN MAMPU MENERAPKAN DALAM PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF DAN EFISIEN DENGAN BERBAGAI PENDEKATAN, METODE YANG RELEVAN

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Kemampuan akhir pembelajaran	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Kontrak perkuliahan	Mahasiswa mampu memahami tugas dan metode yang akan digunakan dalam perkuliahan	RPS dan Silabus perkuliahan		Menyimak, Mengamati, dan Mendiskusikan	2 x 50 menit	Pemahaman terhadap tugas dan kontrak perkuliahan
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
2	Desian Pembelajaran Berbasis SCL	Mahasiswa mampu menjelaskan dan membedakan prinsip desian pembelajaran berbasis TCL dan SCL	PPT, dan ebook	Colaborative learning	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menganalisis	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaska dan analisis	PPT, dan ebook
Catatan Ujian Diskusi :1 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
3	Desain Pembelajaran Fiqih dengan materi Puasa	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan materi perkuliahan	Video dan Contoh RPP	Collaborative Learning	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan membuat desain pembelajaran sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran	Video dan Contoh RPP
Catatan Ujian Diskusi :4 Materi :2 MEMBUAT MODUL AJAR BERDASAR PA... Audio Video :1
4	DESAIN PEMBELAJARAN GENIUS LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIQIH MATERI HAJI DAN UMRAH	Mahasiswa mampu membuat desain pembelajaran genius learning pada materi Haji dan Umroh	Artikel dan hasil penelitian	Collaborative Learning	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan analisis dan desain pembelajaran dengan mengacu pada kurikulum merdeka	Artikel dan hasil penelitian
Catatan Ujian :1 Diskusi :1 Materi :1 MEMBUAT DESAIN PEMBELAJARAN GE... Audio Video
5		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
6		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Audio Video
7		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
8		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :2 Materi Tidak ada tugas Audio Video
9		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10	10 : UTS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UTS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
17		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
18		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
19		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
20	20 : UAS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UAS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan

1. ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN - Risnawati - Aswaja Pressindo-2014
2. Administrasi dan Supervisi Pendidikan - Sohiron - Kreasi Edukasi-2015
3. ADMINISTRASI DAN SUPERVISI PENDIDIKAN - Sohiron - Kreasi Edukasi-2015
4. Belajar dan Pembelajaran ABad 21 - - -2022