PERMAINAN BALOK DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK USWATUN HASANAH DESA SIDARAJA KECAMATAN CIAWI GEBANG KABUPATEN KUNINGAN

Abstract

Mengembangkan kreatifitas anak di Taman Kanak-Kanak Uswatun Hasanah Kabupaten Kuningan masih tergolong sangat rendah sehingga anak belum mengembangkan kemampuan emosional, fisik, sosial, dan nalar atau imajinasi anak dan anak belum memahami, menghubungkan suatu objek dengan yang lainnya. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan permainan balok dapat mengembangkan kreatifitas anak dalam pembelajaran yang menyenangkan. Bermain balok merupakan salah satu bentuk permainan edukatif yaitu segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana untuk bermain yang mengandung nilai pendidikan yang dapat mengembangkan seluruh aspek kemampuan anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif merupakan penelitian yang digunakan untuk meneliti, menganalisa data berdasarkan fakta teoritis dan memaparkannya dengan menjadikan satu orang guru kelas B sebagai subjek. Kemudian digunakan alat pengumpulan data yang penulis gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data yang telah diuraikan penulis menyimpulkan bahwa permainan balok dalam mengembangkan kreatifitas anak di Taman Kanak-Kanak Uswatun Hasanah Kabupaten Kuningan dikarenakan guru merencanakan kegiatan bermain balok, guru menyediakan balok-balok dan bahan, guru menjelaskan dan mengenalkan berbagai macam bentuk balok yang digunakan untuk mengembangkan kreatifitas anak melalui permainan balok dan bagaimana cara pengunaannya, guru membimbing anak terlebih dahulu sebelum kegiatan dilakukan, guru hendaknya melakukan kegiatan secara berulang-ulang agar dapat merangsang perkembangan kreatifitas anak secara optimal.