1. Identitas Matakuliah

Fakultas	Ekonomi dan Bisnis Islam
Jurusan	Ekonomi Syari`ah
Kode Matakuliah	xyeksy6
Nama Matakuliah	Bahasa Indonesia / Bahasa
Semester	1
SKS	2 sks
Pengampu Perkuliahan	Hj. Cory Vidiati, S.H., M.M.
Peserta Perkuliahan	23S1ES0004 - ARNELIA PUTRI PRATIWI, 23S1ES0006 - HAERUL IHSAN, 23S1ES0008 - DEDE IPAN RIZKI AGUNG, 23S1ES0009 - ANA SAHRONI, 23S1ES0010 - SITI AYU JULIYAH, 23S1ES0012 - ENRICO ADITYA SAPUTRA, 23S1ES0013 - DEDE SAEROJI, 23S1ES0019 - MUHTAR ULUM, 23S1ES0023 - HAMAM MISHBAKHUZZEIN, 23S1ES0027 - SUROJUDIN, 23S1ES0031 - AHMAD DENI MUZAKI, 23S1ES0032 - MU'MINAH, 23S1ES0044 - DEA SAFITRI, 23S1ES0054 - ELLY LESTARI, 23S1ES0063 - MUHAMAD KHILMI, 23S1ES0069 - MUKAROM, 23S1ES0075 - YUDI DWI ARIYANTO, 23S1ES0077 - ADO KUSDIANA PUTRA, 23S1ES0089 - DIVA NAZMI LAILA, 23S1ES0093 - SHERIN ANANDHITA, 23S1ES0095 - NUR WULAN RAMDHANIAH, 23S1ES0096 - FIRLA AZIZAH, 23S1ES0101 - MOH. RIDWAN MAULANA, 23S1ES0108 - DWI APRILIA, 23S1ES0115 - FARHAN RIZKY RAMADHAN, 23S1ES0117 - PUAD MAHPUDIN, 23S1ES0118 - APRIYANTO, 23S1ES0120 - SILVANI, 23S1ES0121 - DELLA WAHYUNINGSIH, 23S1ES0129 - MOHAMMAD DAFFA DHIYA ULHAQ, 23S1ES0132 - VIVI MEYLIANA, 23S1ES0136 - MOCHAMMAD YUDA ADIPRADANA, 23S1ES0144 - INTAN RATNASARI, 23S1ES0155 - MAULIDIYAH AL ADAWIYAH, 23S1ES0163 - NAZIBUL FAHMI, 23S1ES0167 - YOURMAN GAMAS MAHESAL, 23S1ES0171 - BADA RAPI, 23S1HPI0008 - MUHAMMAD NURJATI, 23S1KPI0017 - MUHAMMAD RISNA MUNANDAR, 23S1PAI0111 - RINI RIZKIYANA ULFA

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah bahasa Indonesia termasuk salah satu mata kuliah wajib umum/nasional. Mahasiswa akan mendalami materi perkuliahan meliputi: (a) etika akademik; (b) teknik pereferensian; (c) sistematika KTI dan formulasi bahasa Indonesia yang digunakan dalam KTI dengan memperhatikan kaidah gramatika, PUEBI, dan KBBI; (d) penyusunan KTI secara logis, kritis, sistematis, dan inovatif dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar; (e) teknik presentasi efektif. Materi yang dipelajari bermanfaat dalam menyusun karya tulis ilmiah baik berupa tugas perkuliahan, laporan penelitian, maupun karya tulis ilmiah yang dikompetisikan.

3. Capaian / Kompetensi

Mampu menjelaskan dan menerapkan etika akademik dengan benar dalam menyusun KTI (Karya Tulis Ilmiah)
Mampu menemukan, menyimpan, dan mengolah referensi melalui aplikasi mendeley/Zotero untuk menghindari plagiasi;
Mampu menjelaskan dan/atau memberikan contoh sistematika, formulasi bahasa Indonesia yang digunakan dalam KTI dengan memperhatikan kaidah gramatika, PUEBI, dan KBBI;
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian pendahuluan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar;
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian hasil dan pembahasan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar;
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian kesimpulan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar;
Mampu mempresentasikan hasiI penyusunan KTI secara lisan sesuai prinsip komunikasi efektif

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Kemampuan akhir pembelajaran	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Perkenalan, Kontrak belajar, Pengantar pembelajaran	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Perkenalan, Kontrak belajar, Pengantar pembelajaran	Pemaparan, diskusi, kesepakatan	Presentasi, tanyajawab, diskusi, kesepakatan	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Perkenalan, Kontrak belajar, Pengantar pembelajaran	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan Perkenalan, Kontrak belajar, Pengantar pembelajaran	Dosen
Catatan Ujian Diskusi :5 Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video
2	Mampu menjelaskan secara tepat konsep etika akademik dalam menyusun KTI - Kelompok 1	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan .konsep etika ilmiah, hak cipta, dan plagiarisme	konsep etika ilmiah, hak cipta, dan plagiarisme	presentasi, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal konsep etika ilmiah, hak cipta, dan plagiarisme	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan konsep etika ilmiah, hak cipta, dan plagiarisme	Kelompok 1
Catatan Ujian :1 Diskusi :2 Materi :2 Tugas kolaboratif kelompok 1, ... Audio Video :1
3	Mampu menjelaskan secara tepat konsep etika akademik dalam menyusun KTI -Kelompok 2	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan jenis-jenis kutipan beserta contohnya untuk menghindari plagiarisme	jenis-jenis kutipan beserta contohnya untuk menghindari plagiarisme; penggunaan paragraf dalam KTI	presentasi, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal jenis-jenis kutipan beserta contohnya untuk menghindari plagiarisme	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan jenis-jenis kutipan beserta contohnya untuk menghindari plagiarisme	Kelompok 2 Praktek
Catatan Ujian :1 Diskusi :6 Materi :2 Tugas kolaboratif kelompok 2, ... Audio Video :1
4	Mampu menemukan, menyimpan, dan mengelola referensi melalui aplikasi mendeley untuk menghindari plagiasi	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi mendeley	Praktek mendeley	Presentasi, pemaparan, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi mendeley	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi mendeley	Kelompok 3 Praktek mendeley
Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Kelompok 4 mengumpulkan materi... Audio Video
5	Mampu menemukan, menyimpan, dan mengelola referensi melalui aplikasi mendeley untuk menghindari plagiasi	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi zotero	Kelompok 4 Praktek mendeley	Presentasi, pemaparan, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi praktek	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan Ketepatan menelusuri referensi kredibel 1.2 ketepatan mengelola referensi dengan menggunakan aplikasi zotero	Quis
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
6	Mampu menjelaskan dan/atau memberikan contoh sistematika, formulasi bahasa Indonesia yang digunakan dalam artikel jurnal ilmiah dengan memperhatikan kaidah gramatika, PUEBI, dan KBBI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan contoh sistematika, formulasi bahasa Indonesia yang digunakan dalam artikel jurnal ilmiah dengan memperhatikan kaidah gramatika, PUEBI, dan KBBI	Ketepatan mengidentifikasi sistematika KTI (artikel jurnal ilmiah, laporan kegiatan, proposal skripsi) 1.2 Ketepatan mengidentifikasi gaya penulisan KTI (artikel jurnal ilmiah, laporan kegiatan, proposal skripsi)	Presentasi, pemaparan, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal contoh sistematika, formulasi bahasa Indonesia yang digunakan dalam artikel jurnal ilmiah dengan memperhatikan kaidah gramatika, PUEBI, dan KBBI	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan 1 Ketepatan mengidentifikasi sistematika KTI (artikel jurnal ilmiah) 2 Ketepatan mengidentifikasi gaya penulisan KTI (artikel jurnal ilmiah)	Kelompok 5 Praktek mengikuti selingkung artikel jurnal ecopreuneur
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7	7 : UTS	Mahasiswa mampu mengerjakan UTS	UTS	Mengerjakan soal UTS	Menjawab soal UTS	2 x 50 menit	UTS	UTS
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
8	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian judul dan pendahuluan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun judul dan pendahuluan berisi latar belakang, tujuan, dan metode 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Menyusun karangan berupa judul, latar belakang, tujuan, tinjauan pustaka/studi literatur, dan metode	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi, Quis	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 1 Ketepatan menyusun judul dan pendahuluan berisi latar belakang, tujuan, dan metode 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	2 x 50 menit	Ketepatan Menyusun karangan berupa judul, latar belakang, tujuan, tinjauan pustaka/studi literatur, dan metode	Kelompok 6
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
9	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian hasil dan pembahasan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun hasil , 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Rubrik penyusunan artikel jurnal ilmiah bagian hasil dan pembahasan	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi, Quis	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 1 Ketepatan menyusun hasil dan pembahasan 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Kelompok 7
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian hasil dan pembahasan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun pembahasan 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Menyusun karangan bab hasil dan pembahasan	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi, Quis	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun pembahasan 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun pembahasan 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Kelompok 8
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian kesimpulan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun kesimpulan pada artikel jurnal, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	KTI kesimpulan pada artikel jurnal	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal kesimpulan pada artikel jurnal, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan kesimpulan pada artikel jurnal, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Kelompok 9
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam penyusunan KTI bagian kesimpulan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan 1 Ketepatan menyusun kesimpulan pada KTI Skripsi, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	KTI kesimpulan pada Skripsi	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal 1 Ketepatan menyusun kesimpulan pada KTI Skripsi, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan1 Ketepatan menyusun kesimpulan pada KTI Skripsi, 2 Ketepatan menggunakan formulasi bahasa Indonesia sesuai prinsip bahasa Indonesia ilmiah	Kelompok 10
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13	Mampu mempresentasikan hasil penyusunan KTI melalui presentasi sesuai prinsip komunikasi efektif	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Ketepatan dalam menjelaskan hasil penyusunan karya tulis ilmiah artikel jurnal sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	artikel jurnal	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal hasil penyusunan karya tulis ilmiah artikel jurnal sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskanhasil penyusunan karya tulis ilmiah artikel jurnal sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	Kelompok 11
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14	Mampu mempresentasikan hasil penyusunan KTI melalui presentasi sesuai prinsip komunikasi efektif	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan hasil penyusunan karya tulis ilmiah Skripsi sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	Skripsi	Presentasi, pemaparan dosen, tanya jawab, diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal hasil penyusunan karya tulis ilmiah Skripsi sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan hasil penyusunan karya tulis ilmiah Skripsi sesuai kaidah gramatika, kohesi dan koherensi, sistematis, dan menarik. 2 Keefektifan komunikasi lisan	Kelompok 12
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15	15 : UAS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	UAS	Mengerjakan soal UAS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	UAS
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan

1. Konsep dan Aplikasi Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi - I Putu Gede Sutrisna; S.Pd.; M.Pd.; - Penerbit Andi-2021
2. BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI - Sukirman Nurdjan; S.S.; M.Pd. ; Firman; S.Pd.; M.Pd; Mirnawati; S.Pd.; M.Pd. - Penerbit Aksara TIMUR-2016
3. Konsep Dasar Bahasa Indonesia - Yunus Abidin - Bumi Aksara-2019
4. Kamus Bahasa Indonesia - Ernawati Waridah; S.S. - Bmedia-2017