1. Identitas Matakuliah

Fakultas	Tarbiyah
Jurusan	Manajemen Pendidikan Islam
Kode Matakuliah	x5mpi2
Nama Matakuliah	Manajemen Peningkatan Kinerja Pendidik / Management of Educator Performance Improvement
Semester	5
SKS	2 sks
Pengampu Perkuliahan	Dr. Farid Wajdi, M.MPd
Peserta Perkuliahan	2020.5.6.1.00129 - MUHAMMAD ABIL ABBAS, 2021.5.7.1.00147 - AGUS TOMY, 2021.5.7.1.00148 - AISYAH FADIATU RIZQI, 2021.5.7.1.00149 - ALFIN SEPTIANA, 2021.5.7.1.00152 - DELLA AMELIA, 2021.5.7.1.00153 - EGI SAYID HUDA, 2021.5.7.1.00154 - FAHMI ABDULLAH, 2021.5.7.1.00155 - IBNU HAJAR AL ASQOLANI, 2021.5.7.1.00158 - ISMI ANISATUN TOYYIBAH, 2021.5.7.1.00160 - KHOLILUL FADLI, 2021.5.7.1.00161 - KHOTIBUL UMAM, 2021.5.7.1.00162 - KURNAEN HIDAYAT, 2021.5.7.1.00163 - LIDIA HALIMATUSSA'DIYAH, 2021.5.7.1.00165 - MELIANA INDRIANI, 2021.5.7.1.00166 - MOH NURISKANDAR KHUMASIH, 2021.5.7.1.00171 - NURHASANAH, 2021.5.7.1.00172 - NURMALA, 2021.5.7.1.00174 - PUPUT PUTRIYANI, 2021.5.7.1.00175 - PUTRI AULIA, 2021.5.7.1.00176 - RAFLY EKA RAMDANI, 2021.5.7.1.00177 - RAIHAN DIVA AL PIQRI, 2021.5.7.1.00178 - RODOTUL JANNAH, 2021.5.7.1.00179 - SALSABILA NUR FAUZI, 2021.5.7.1.00182 - SODRI RAMDANI, 2021.5.7.1.00183 - TORIKO, 2021.5.7.1.00184 - WARHADI, 2021.5.7.1.00185 - WIJOYO, 2021.5.7.1.00186 - WIWI ROBIAH AL ADAWIYAH, 2021.5.7.1.00190 - AKHMAD SYAUQI, 2021.5.7.1.00202 - MUHAMAD SOFWAN RIZAL, 2021.5.7.1.00211 - PUTRA DWIKI REZA

2. Deskripsi Pembelajaran

Sebagai sebuah profesi, guru terikat dengan kode etik Begitu pula dalam posisi dan kedudukannya sebagai tenag pendidik, seorang guru juga dituntut untuk berpenampilar ideal baik dalam hal berbicara, bersikap maupun berperilaki di sekolah dan di masyarakat. Logika seperti ini bisa diterima mengingat guru dalam pandangan masyarakat selali ditempatkan sebagai panutan dan teladan dalam segak hal khususnya menjadi uswah bagi anak didiknya. Apalag peran dan fungsi guru PAI ditimtut lebih ideal dalam segali bukan hanya karena status keguruannya saja, tapi image yang melekat sebagai guru PAI dalam mengintemalisasikar ajaran-ajaran Islam lebih dari sekedar profesi melainkar jadi tuntutan dan tanggung jawab moral. Dalam kaitar inilah, mata kuliah ini diorientasikan pada
pembekalan akar pentingnya etika yang bersumber pada ajaran-ajaran Islarr sebagai Iandasan mahasiswa sebagai calon guru agama

3. Capaian / Kompetensi

1. mampu menjelaskan prinsip dan etika dlm penelitian untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (KU9, KK4);
2. mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis untuk menghindari plagiasi dg sikap bertanggungjawab. (S9, KU1);
3. Memiliki kemampuan dalam memahami hakikat dan teori-teori media teknologi pendidikan sebagai instrumen penunjang dalam kegiatan pembelajaran di pendidikan dasar.
4. Memiliki ketrampilan dan keahlian dalam memilih dan menggunakan media teknologi pendidikan yang tepat sesuai dengan kondisi peserta didik, tujuan. jenis, karakteristik dan jenjang pendidikan di pendidikan dasar

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Kemampuan akhir pembelajaran	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Pengetahuan, Pengertian dan Ruang Lingkup pengembangan profesi keguruan	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
2	Makna dan Hakikat Etika dalam Pengembangan Profesi Guru	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video
3	Pengertian dan Syarat Profesi Guru	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :11 Materi Tidak ada tugas Audio Video
4	Kode Etik Profesi Guru	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :5 Materi Tidak ada tugas Audio Video
5	Organisasi Profesi Keguruan	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :6 Materi Tidak ada tugas Audio Video
6	Pengembangan Sasaran Sikap Profesional	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
7	Guru Profesional sebagai Komunikator dan Fasilitator	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :3 Materi Tidak ada tugas Audio Video
8	8 : UTS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UTS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi :4 Materi Tidak ada tugas Audio Video
9	Kompetensi Guru dan upaya Pengembangan Kompetensi Guru	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10	Beberapa Prinsip yang Perlu Diperhatkan dalam Pembelajaran.	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11	Cara memotivasi Belajar Siswa	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12	Permasalahan yang Dihadapi Guru	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16	16 : UAS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UAS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan

Berita

Artefak perkuliahan Matakuliah: x5mpi2-Manajemen Peningkatan Kinerja Pendidik / Management of Educator Performance Improvement (2 SKS), Semester: 5 KELAS A, Dosen : Dr. Farid Wajdi, M.MPd, Hari: Senin, 14.15 s.d 15.30, Tahun Akademik: 2023/2024, Jurusan : Manajemen Pendidikan Islam

Semua hak cipta dilindungi oleh Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon