1. Identitas Matakuliah

Fakultas	Tarbiyah
Jurusan	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Kode Matakuliah	x3pgmi2
Nama Matakuliah	Desain Kurikulum SD/MI / Elementary School Curriculum Design
Semester	3
SKS	2 sks
Pengampu Perkuliahan	Ratna Purwati,M.Pd.
Peserta Perkuliahan	2022.3.10.1.00718 - AINUL GHURRY, 2022.3.10.1.00720 - ANANDA FAUZIYAH AHMAD, 2022.3.10.1.00721 - ANISATUNNISA, 2022.3.10.1.00723 - BAGUS SETIAWAN MIFTAKH, 2022.3.10.1.00724 - DELLA PUSPITA, 2022.3.10.1.00725 - DEVIA ANGGRAENI, 2022.3.10.1.00726 - DIANA DINI ASTUTI, 2022.3.10.1.00730 - FATIMAH AZZAHRA, 2022.3.10.1.00731 - FIKRI FAUZAN, 2022.3.10.1.00732 - FITRI AULIYANI, 2022.3.10.1.00735 - HANIFAH, 2022.3.10.1.00736 - HAZIMAH SHOFIYAH, 2022.3.10.1.00742 - KAMILAH DANISH ARA, 2022.3.10.1.00743 - LILIS MARDIANA, 2022.3.10.1.00744 - M. ADAM ZIKRILLAH, 2022.3.10.1.00746 - MILA SARI, 2022.3.10.1.00747 - MOH. HIDAYATULLAH, 2022.3.10.1.00748 - MOHAMAD DIFA HAQQAN, 2022.3.10.1.00755 - NIA NURFAUZIAH, 2022.3.10.1.00756 - NITA ALJULIA, 2022.3.10.1.00758 - NUR'ASYIFA, 2022.3.10.1.00764 - RAHMAWATI, 2022.3.10.1.00765 - RATNA ROKHIMAH, 2022.3.10.1.00768 - ROSAILAH FARHAH, 2022.3.10.1.00773 - SITI SU'AEDAH, 2022.3.10.1.00774 - SOVIYAWATI, 2022.3.10.1.00778 - ULIF YASIHAN NURIKHA, 2022.3.10.1.00779 - ULUL ALBAB, 2022.3.10.1.00781 - VARADILA NUR SYAFIIQOH, 2022.3.10.1.00787 - SITI FARAH NABILA, 2022.9.6.1.00304 - ABDUL MALIK IBROHIM, 23S1PGMI0063 - DAFFA AFFANIN RIANA

2. Deskripsi Pembelajaran

MMata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan ketrampilan dalam mengembangkan kurikulum PGMI dengan bahasan berikut: (1) Konsep dasar kurikulum; (2) perkembangan kurikulum di Indonesia; (3) Landasan pengembangan kurikulum; (4) Komponen-komponen utama kurikulum; (5) Landasan Pengembangan Kurikulum; (6) Fungsi kurikulum dalam Pendidikan; (7) Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum; (8) Model-Model Pengembangan Kurikulum; (9) Organisasi Kurikulum; (10) Pola pengembangan kurikulum; (11) Persiapan Pelaksanaan Kurikulum; (12) Monitoring dan Pembinaan kurikulum; (13) Evaluasi Kurikulum dan perubahan kurikulum; (14) Implementasi Kurikulum

3. Capaian / Kompetensi

Sikap
CPMK 1 : Menunjukkan sikap tanggung jawab dan kemandirian dalam menyelesaikan tugas
Pengetahuan
CPMK 2: Memiliki kemampuan memahami konsep dasar dan model-model strategi pengembangan kurikulum
Keterampilan Umum
CPMK 3 : Memiliki kemampuan memetakan SKL, KI, dan KD, merumuskan indikator dan tujuan pembelajaran dalam kurikulum
Keterampilan Khusus
a) CPMK 4 : Memiliki kemampuan mengembangkan kurikulum SD/MI sesuai tuntutan kurikulum dan regulasi perundangan yang berlaku
b) CPMK 5 :Memiliki kemampuan mengevaluasi muatan/isi kurikulum MI/SD di satuan pendidikan

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Kemampuan akhir pembelajaran	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Memahami dan menyepakati kontrak kuliah dan sistem pembelajaran	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Kontrak Mata Kuliah	URGENSI PENGEMBANGAN KURIKULUM	diskusi dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Ibrahim,R., Sanjaya, W., dkk. (2018). Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT.Raja Grafindo
Catatan Ujian Diskusi Materi :10 Tidak ada tugas Audio Video :1
2	Mampu memahami tentang Pengertian kurikulum, fungsi dan peranan kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan tentang Pengertian kurikulum, fungsi dan peranan kurikulum	a. Pengertian Kurikulum b. Fungsi Kurikulum c. Peranan Kurikulum	diskusi dan tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Ibrahim,R., Sanjaya, W., dkk. (2018). Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT.Raja Grafindo
Catatan Ujian :1 Diskusi Materi :3 Resume Mind Mapping Audio Video
3	Mampu memahami Perkembangan Kurikulum di Indonesia	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Mampu Perkembangan Kurikulum di Indonesia	a. Kurikulum 1947 b. Kurikulum 1952 c. Kurikulum 1964 d. Kurikulum 1968 e. Kurikulum 1975 f. Kurikulum 1984 g. Kurikulum 1994 dan1999 h. Kurikulum 2004, KBK i. Kurikulum 2006 KTSP j. Kurikulum 2013 k. Kurikulum Merdeka		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Ibrahim,R., Sanjaya, W., dkk. (2018). Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT.Raja Grafindo
Catatan Ujian Diskusi :24 Materi :1 makalah dan PPT Perkembangan K... Audio Video
4	Mahasiswa mampu memahami landasan pengembangan kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan landasan pengembangan kurikulum	Landasan-landasan pengembangan kurikulum	Diskusi Tanya Jawab Penugasan	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Ibrahim,R., Sanjaya, W., dkk. (2018). Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT.Raja Grafindo
Catatan Ujian :1 Diskusi Materi Makalah dan PPT kelompok 2 Audio Video
5	Mampu memahami Pengembangan Kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan konsep dasar pengembangan kurikulum	a. Pengembangan Kurikulum menurut para ahli b. Kebijakan Pengembangan kurikulum c. Tingkatan Pengembangan Kurikulum d. Keterlibatan Pengembang Kurikulum	Diskusi Tanya Jawab Penugasan	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	1. Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon 2. Widiantari, Dian. 2022. Manajemen Kurikulum Business Center Otomotif Di Pkbm Berlian Desa Gumulung Lebak Kecamatan Greged Kabupaten Cirebon. Repository IAI Bunga Bangsa Cirebon. https://drive.google.com/uc?export=view&id=1P2mqEPJ0YINauMsyz90_QBPVG77uih83 https://repository.bungabangsacirebon.ac.id/repo/handle/123456789/688 3. Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Catatan Ujian Diskusi Materi Makalah dan PPT Kelompok 3 Audio Video
6	Mampu memahami PRINSIP-PRINSIP DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan PRINSIP-PRINSIP DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM	1. Pengertian Prinsip, 2. SUmber prinsip dasar pengembangan kurikulum, 3. Tipe prinsip dasar pengembangan kurikulum, 5. Macam-macam prinsip dasar pengembangan kurikulum		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara Ibrahim,R., Sanjaya, W., dkk. (2018). Kurikulum dan Pembelajaran. Depok: PT.Raja Grafindo
Catatan Ujian :1 Diskusi :2 Materi Makalah dan PPT kelompok 4 Audio Video
7	Mahasiswa mampu memahami Komponen-komponen Kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Komponen-komponen Kurikulum	a. Komponen-komponen yang membentuk sistem kurikulum b. Keterkaitan antara komponen satu dengan yang lainnya	Diskusi tanya Jawab Penugasan	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	1. Purwati, Ratna., (2023). Modul Pengembangan Kurikulum MI/SD. Cirebon : Percetakan UI Bunga Bangsa Cirebon 2. Widiantari, Dian. 2022. Manajemen Kurikulum Business Center Otomotif Di Pkbm Berlian Desa Gumulung Lebak Kecamatan Greged Kabupaten Cirebon. Repository IAI Bunga Bangsa Cirebon. https://drive.google.com/uc?export=view&id=1P2mqEPJ0YINauMsyz90_QBPVG77uih83 https://repository.bungabangsacirebon.ac.id/repo/handle/123456789/688 3. Hamalik, Oemar. (2019). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Catatan Ujian Diskusi Materi Makalah dan PPT kelompok 5 Audio Video
8	MAMPU MEMAHAMI MODEL-MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
9	memahami organisasi kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	KONSEP DAN JENIS ORGANISASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
10	8 : UTS	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UTS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian :1 Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
11	Pola pengembangan kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
12	Persiapan pelaksanaan kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
13	Monitoring dan pembinaan kurikukum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
14	Evaluasi dan perubahan Kurikulum	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
15	Implementasi kurikulum 2013	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
16	Memahami pengembangan kurikulum merdeka SD/MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		Mengerjakan soal UAS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
17	MAMPU MENGANALISIS PERBEDAAN KURIKULUM MERDEKA DAN KURIKULUM 2013	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	KURIKULUM MERDEKA KURIKULUM 2013		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
18	MINI RISET PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	LAPORAN MINI RISET		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
19	KEGIATAN PENELITIAN DI MI/SD	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....	OBSERVASI		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
20		Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan ....		MEMBUAT ARTIKEL MINI RISET DI SD/MI	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video

5. Daftar Rujukan

1. PENGEMBANGAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR - Naniek Kusumawati; S.Pd.; M.Pd.; Vivi Rulviana; S.Pd.; M.Pd. - CV. AE MEDIA GRAFIKA-
2. Dasar Pengembangan Kurikulum - Abdul Majir - Deepublish-2017
3. Pengembangan Kurikulum Jilid 2 - Ahmad Suryadi; S.Pd. - CV Jejak (Jejak Publisher)-2020
4. PENGEMBANGAN KURIKULUM - Lismina - Uwais Inspirasi Indonesia-
5. Konsep Pengembangan Kurikulum Membangun Sekolah Global - Dr. Dwi Sulisworo; Suranto - Alprin-2020
6. Pengembangan Kurikulum I - Ahmad Suryadi; S.Pd. - CV Jejak (Jejak Publisher)-2020
7. Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar - Yayah Huliatunisa - CV Jejak (Jejak Publisher)-2022