1. Identitas Matakuliah

Fakultas	Tarbiyah
Jurusan	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Kode Matakuliah	x5pgmi1
Nama Matakuliah	Desain Pembelajaran Akidah Akhlaq MI/SD / Faith and Morality Education Design for Elementary School
Semester	5
SKS	2 sks
Pengampu Perkuliahan	Drs.SOMANTRI,M.Pd.I.
Peserta Perkuliahan	2021.3.9.1.00686 - ANJANI NURUL FAUZILLAH, 2021.3.9.1.00687 - ANNISA FITRIANI, 2021.3.9.1.00688 - ANNISA FAKHRIATUL ISLAMIYAH, 2021.3.9.1.00689 - AYU PURANTI, 2021.3.9.1.00690 - DHEA NURKHALIZAH JAHAROH, 2021.3.9.1.00691 - ERLINA OKTAFIYAH, 2021.3.9.1.00692 - FIDDINI ISLAMI, 2021.3.9.1.00693 - HILDA NUR AZZAHRA, 2021.3.9.1.00694 - HUSNUL KHOTIMAH, 2021.3.9.1.00695 - LAELA MAGFIROH, 2021.3.9.1.00696 - LITA NURAFIFAH, 2021.3.9.1.00697 - LOVI SUCIYATI, 2021.3.9.1.00698 - LU'LU MUJAYANAH, 2021.3.9.1.00699 - NOVA JUNAENI, 2021.3.9.1.00701 - QUROTUL AINI, 2021.3.9.1.00702 - RATIH WAHIDAH RAHMA PUTRI, 2021.3.9.1.00703 - ROIHATUL JANNAH, 2021.3.9.1.00704 - SALMA NAFISAH, 2021.3.9.1.00706 - SITI NABILA KHARISMA, 2021.3.9.1.00707 - TUTI FATIMATUL ZAHRO, 2021.3.9.1.00708 - WULAN NINDHI RELITZIA PUTRI, 23S1PGMI0047 - SHERINA EKA SUMANTRI

2. Deskripsi Pembelajaran

Mata kuliah ini berisikan seperangkat pengetahuan tentang Mata kuliah ini memberikan bekal kemampuan mahasiswa dari penguasaan Pembelajaran dan Materi Ajar materi Aqidah Akhlak MI/SD yang nantinya akan diajarkan di Sekolah, lingkup masyarakat dan pembelajarannya sebagai bekal untuk menjadi pendidik (guru) yang profesional maupun pendamping ahli dalam bimbingan nilai aqidah maupun akhlak di lingkungan masyarakat. Untuk mencapai tujuan tersebut selain melalui ekspositori dan diskusi, mahasiswa diberikan tugas individu terkait Materi pembelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah dan pengembangan pengetahuan seputar keteladanan yang sudah dinash/ditamsilkan dalam Al-Qur’an. Selain itu diberikan beberapa konsep dan persiapan untuk proses kegiatan pembelajaran akidah akhlak MI/SD. Kegiatan ini dilaksanakan baik secara individu maupun kelompok dengan arahan dan bimbingan dosen pembina sehingga mahasiswa mampu menganalisis dan membuat kausalitas dari setiap peristiwa sejarah. Untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam, proses pembelajaran sejarah memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menggunakan berbagai sumber baik buku teks, buku referensi, dokumen, nara sumber, ataupun artefak serta memberi kesempatan yang luas untuk menghasilkan “her or his own histories”. Setiap materi dirancang sebagai kegiatan pembelajaran yang utuh dan mendalam, baik dilakukan secara kelompok atau individual. Hasil pendalaman tersebut dipaparkan di depan kelas sehingga mahasiswa memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang materi pembelajaran akidah akhlak MI/SD dari berbagai laporan yang disajikan oleh mahasiswa yang lain.

3. Capaian / Kompetensi

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki pengetahuan, kemampuan berpikir dan keterampilan dalam memahami, menyusun, dan menganalisis sehingga mampu mempraktikkan proses pembelajaran akidah akhlak di jenjang MI/SD untuk dijadikan bekal sebagai guru yang professional.

4. Rencana Pembelajaran

Minggu ke	Kemampuan akhir pembelajaran	Indikator Capaian Pembelajaran	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran	Pengalaman Belajar	Waktu Pembelajaran	Tugas dan Penilaian	Sumber Belajar
1	Mampu menjelaskan pengertian dan nilai-nilai akidah akhlak	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan pengertian dan nilai-nilai akidah akhlak	Akhlak	diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Daud Ali, Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2000), Mahmud Yunus, Kamus Arab-Indonesia, (Jakarta: PT Hidakarya Agung, 1972), Yunahar Ilyas, Kuliah Akhlak (Yogyakarta: LPPI.2007 )cet IX Zainuddin dkk, Seluk Beluk Pendidikan al-Ghazali, (Jakarta: Bumi Aksara, 1991),
Catatan Ujian Diskusi :1 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :1
2	Mahasiswa mampu memahami dan siap melaksanakan perkuliahan berdasarkan kontrak studi mata kuliah	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan program perkuliahan dan materi perkuliahan	kontrak study	presentasi dan diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
3	Mahasiswa menguasai kompetensi Inti, standard kompetensi dan kompetensi dasar matapelajaran Akidah Akhlak MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan kompetensi Inti, standard kompetensi dan kompetensi dasar matapelajaran Akidah Akhlak MI	Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD), Indikator, dan Materi Pokok	Diskusi	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	http://muhzil-lathifah.blogspot.co.id/2016/08/perbandingan-kurikulum-ktsp-dan-k13.html http://belajarpendidikanku.blogspot.co.id/2013/03/kompetensi-inti-samakah-dengan-standar.html Poerwati, Loeloek E. 2013. Panduan Memahami Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pusta Karya. Mulyasa. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosda karya Susilo, Joko M. 2012. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tidak ada tugas Audio Video :1
4	Mahasiswa mengembangkan indikator dan materi untuk pembelajaran Akhidah Akhlak MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan -Langkah-langkah pengembangan indikator untuk pembelajaran Akhidah Akhlak MI -Langkah-langkah pemilihan materi untuk pembelajaran Akhidah Akhlak MI	indikator dan materi untuk pembelajaran Akhidah Akhlak MI	Presentasi tanya jawab	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	https://kumparan.com/berita-update/indikator-pembelajaran-pengertian-fungsi-dan-cara-penyusunannya-1xVUTHLvDbS/full
Catatan Ujian Diskusi Materi :2 Tulis dan kirimkan resume vide Audio Video :1
5	Mahasiswa merancang strategi pembelajaran Akidah Akhlak MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan : -Pengertian Strategi pembelajaran Akidah Akhlak MI -Langkah memilih strategi yang tepat dalam pembelajan Akidah Akhlak MI	strategi pembelajaran Akidah Akhlak MI		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	https://www.gramedia.com/literasi/pengertian-strategi/
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Buatlah resume video Audio Video :1
6	Mahasiswa mampu menyiapkan media pembelajaran Akidah Akhlak MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan : -Pengertian media pembelajaran -Jenis media yang digunakan -Macam-macam media	Media Pembelajaran Akidah Akhlak	CTL	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	Arsad Azhar. 2008 . Media Pembelajaran . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. E. Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nanna Sudjana dan Ahmad Rivai. 2007. Teknologi Pengajaran . Bandung: Sinar Baru Algensindo. Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Pembelajaranhttp://mediapembelajaranakidah.blogspot.com/2009/10/media-pembelajaran-akhlak.html http://endonesa.wordpress.com/ajaran-pembelajaran/media-pembelajaran/
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :1
7	Mahasiswa mampu merancang penilaian dalam pembelajaran Akidah Akhlak MI	Mahasiswa mampu menjelaskan dan mendikusikan Penilaian dalam pembelajaran Akidah Akhlak MI			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video :1
8	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Rukun Islam)	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Rukun Islam)	Penilaian dan evaluasi pembelajaran		Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya	https://wartaguru.id/cara-merancang-penilaian-dan-evaluasi-pembelajaran/2/
Catatan Ujian Diskusi :45 Materi :1 Tidak ada tugas Audio Video
9	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Akhlak Mahmudah)	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Akhlak Mahmudah)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :2 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
10	UTS	Mahasiswa mampu Praktek menyelesaikan tugas UTS		Mengerjakan soal UTS	Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tugas pertemuan ke 10 Audio Video
11	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Akhlak Madzmumah)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Mengenal Akhlak Madzmumah)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
12	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Akhlak Kepada Allah dan Rasul)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Akhlak Kepada Allah dan Rasul)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
13	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Akhlak Kepada Orang Tua, Guru, dan Alam)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Akhlak Kepada Orang Tua, Guru, dan Alam)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
14	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Pentingnya Mencari Ilmu)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Pentingnya Mencari Ilmu)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
15	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Kalimat Tayyibah Subhanallah Dan Masya Allah)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Kalimat Tayyibah Subhanallah Dan Masya Allah)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
16	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Pentingnya Menjaga Hubungan baik Kepada Allah dan Sesama)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Materi Pentingnya Menjaga Hubungan baik Kepada Allah dan Sesama)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 "Membuat RPP 1 lembar dengan m... Audio Video
17	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Beriman Kepada Malaikat-Malaikat Allah SWT)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Beriman Kepada Malaikat-Malaikat Allah SWT)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Membuat RPP dengan model 1 lem... Audio Video
18	UAS	Mahasiswa mampu mengerjakan tugas UAS			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi Tidak ada tugas Audio Video
19	Mahasiswa mampu mempraktekkan pembelajaran Akidah Akhlak MI(Al-Alma Al-Husna)	Mahasiswa mampu Praktek melaksanakan pembelajaran Akidah Akhlak MI (Al-Alma Al-Husna)			Menyimak, Mengamati, Mendiskusikan, dan Menjawab soal	2 x 50 menit	Ketepatan menjelaskan...., Ketepatan menyebutkan..., dan lain sebagainya
Catatan Ujian Diskusi Materi :1 Membuat RPP 1 lembar dengan ma... Audio Video

5. Daftar Rujukan

1. Akhlaq - - -2022
2. strategi pembelajaran - Dr. Siti Nurhasanah, M.Pd. - EDU PUSTAKA-2019
3. Strategi Pembelajaran- Pedoman Untuk Guru Dan Calon Guru - Mu'awanah - STAIN KEDIRI PRESS-2011