EFEKTIVITAS PERMAINAN KARTU HURUF DALAM MENGENAL HURUF HIJAIYAH PADA ANAK KELOMPOK B1 DI RA AL-IKHLAS KARANGANYAR PANGURAGAN CIREBON

Abstract

ABSTRAK MAESAROH. NIM: 2014.3.2.00229, “Efektivitas Permainan Kartu Huruf dalam Mengenal Huruf Hijaiyah pada Anak Kelompok B1 di RA Al-Ikhlas Karanganyar Panguragan Cirebon”. Skripsi ini membahas tentang keefektifan permainan kartu huruf dalam mengenal huruf hijaiyah pada anak kelompok B1 di RA Al-Ikhlas Karanganyar Panguragan Cirebon tahun pelajaran 2017/2018. Kajian dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kemampuan anak dalam mengenal huruf hijaiyah melalui pendekatan pembelajaran berupa permainan yang variatif dan menyenangkan, seperti kartu huruf. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang: (1) kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 sebelum melakukan kegiatan permainan kartu huruf, (2) kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 sesudah melakukan kegiatan permainan kartu huruf dan (3) perbedaan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 antara sebelum dan sesudah melakukan kegiatan permainan kartu huruf. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen one group pretest-posttest design (menggambarkan perban-dingan keadaan sebelum dan sesudah diberi perlakuan). Teknik pengumpulan datanya menggunakan tes. Penelitian ini merupakan penelitian populasi karena mengambil seluruh anak kelompok B1 di RA Al-Ikhlas Karanganyar Panguragan Cirebon Tahun Pelajaran 2017/2018 sebanyak 15 responden. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 di RA Al-Ikhlas sebelum melakukan permainan kartu huruf 67% berada pada level “Mulai Berkembang” dengan skor nilai rata-rata kemampuan mengenal huruf hijaiyahnya 57. Sedangkan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 di RA Al-Ikhlas sesudah melakukan permainan kartu huruf 53% berada pada level “Berkembang Sesuai Harapan” dengan skor nilai rata-rata kemampuan mengenal hurufnya 88. Antara sebelum dan sesudah melakukan kegiatan permainan kartu huruf terdapat peningkatan yang signifikan. Dengan demikian, permainan kartu huruf efektif digunakan dalam peningkatan kemampuan mengenal huruf hijaiyah anak kelompok B1 di RA Al-Ikhlas Karanganyar Panguragan Cirebon. Permainan kartu huruf diharapkan memberikan nilai tambah bagi anak di sekolah. Dengan adaya permainan ini, diharapkan dapat menarik minat dan motivasi anak untuk belajar mengenal huruf-huruf hijaiyah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi dan masukan bagi proses pembelajaran di sekolah, khususnya di RA Al-Ikhlas Karanganyar Panguragan Cirebon. Kata Kunci: Efektivitas, Permainan, Kartu Huruf dan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah