PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOORDINASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PERILAKU ORGANISASI TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI DI KECAMATAN MAJA KABUPATEN MAJALENGKA

Abstract

Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah sangat berpengaruh dalam menggerakkan manajemen pendidikan disekolah. Selain Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah. Selain Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Koordinasi Kepala Sekolah juga sangat perlu dalam mengatur kelancaran dan kesuksesan penyelenggaraan pendidikan sekolah sehingga perilaku organisasi disekolah itu menjadi unggul dan baik, serta akan menjadi sekolah yang berhasil mencetak lulusan yang berkualitas. Kepala Sekolah harus bisa membuat iklim organisasi menjadi lebih hidup sehingga suasana dan lingkungan pendidikan menjadi lebih maju. Gaya Kepemimpinan dan Koordinasi Kepala Sekolah akan mempengaruhi kualitas para guru dalam berperilaku pada suatu organisasi. Tujuan penelitian tesis ini, yaitu: (1) mengetahui seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap perilaku organisasi ditingkat Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka, (2) mengetahui seberapa besar pengaruh antara Koordinasi Kepala Sekolah terhadap Perilaku Organisasi ditingkat Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka dan (3) mengetahui seberapa besar pengaruh secara bersama-sama antara Gaya Kepemimpinan dan koordinasi Kepala Sekolah terhadap perilaku organisasi ditingkat Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka. Responden dalam penelitian tesis ini terdiri atas guru-guru yang ada diempat Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka, dengan mengambil sampel lima puluh guru atau responden. Tempat penelitiannya diempat sekolah yang ada di Kecamatan Maja Kabupaten Majalengka yaitu SMP Negeri 1 Maja, SMP Negeri 2 Maja, SMP Negeri 3 Maja, dan SMP Negeri 4 Maja. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket (Kuesioner) kepada guru-guru sebagai responden. Dari hasil statistik menujukkan bahwa pengaruh Total X1 terhadap X3 adalah 32,21% yang berarti positif da signifikan, Pengaruh Total X2 terhadap X3 adalah 28,56% yang berarti positif dan signifikan, dan pengaruh total X1 dan X2 terhadap X3 adalah 54,20% yang berarti positif dan signifikan. Implikasi dari penelitian tesis ini adalah peran Kepala Sekolah dalam menerapkan Gaya Kepemimpinan dan Koordinasinya harus lebih ditingkatkan supaya tidak terjadi ketimpangan.