MANAJEMEN SARANA PRASARANA DALAM PENINGKATAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN DI MTs NEGERI 3 MAJALENGKA

Abstract

ABSTRAK Muhamad Abidin NIM 2020.8.1.5.0006 Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran di MTs Negeri 3 Majalengka. Manajemen sarana dan prasarana yang baik diharapkan dapat menciptakan kondisi yang kondusif baik bagi guru dan murid untuk mencapai proses belajar- mengajar dan hasil belajar yang maksimal. Dengan demikian, ketersediaan fasilitas belajar harus memadai secara kuantitatif, kualitatif, dan relevan dengan kebutuhan belajar-mengajar serta dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan proses pendidikan dan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 3 Majalengka untuk melihat sejauh mana manajemen sarana prasarana sekolah dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran. Penelitian ini difokuskan pada pengelolaan sarana dan prasarana di MTs Negeri 3 Majalengka, hasil manajemen sarana prasarana dalam meningkatkan mutu proses pembelajaran. penulis membahas mengenai manajemen sarana dan prasarana yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, iventarisasi, pemanfaatan, pemeliharaan, dan penghapusan dengan menggunakan penedekatan kualitatif metode studi kasus. Kesimpulan yang didapat dalam artikel ini menggambarkan bahwasanya manajemen sarana dan prasarana memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan karena mampu memberikan kemudahan dalam terlaksananya proses belajar mengajar sehingga mampu mencapai tujuan yang telah ditetapkan