Manajemen Program Sekolah Adiwiyata Dalam Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan di SMP 1 Negeri Dukupuntang

Abstract

Kepedulian terhadap lingkungan baru dimiliki segelintir individu, banyak diantara kita yang belum peduli dengan permasalahan lingkungan secara sungguh-sungguh. Jika kondisi kekurang pedulian seperti ini terus berlanjut, tidak ubahnya kita seperti memelihara bom waktu yang pada saatnya akan muncul dalam bentuk bencana lingkungan. Adiwiyata merupakan sebuah penghargaan bagi sekolah yang telah menerapkan pendidikan lingkungan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji program adiwiyata dalam menumbuhkan karakter peduli lingkungan di SMP 1 Negeri Dukupuntang. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi natural dan sumber data. Dalam pengambilan data menggunakan tehnik wawancara, observasi dan studi dokumen. Analisis data menggunakan analisis data model Miles dan Huberman. Verifikasi keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan triangulasi tekhnik. Tekhnik analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif. Manajemen Program Sekolah Adiwiyata di SMPN 1 Dukupuntang dilakukan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksannan dan pengawasan. Perencanaan Program Sekolah Adiwiyata diawali dengan menyusun visi misi, kemudian membentuk penanggung jawab program, desain program serta desain anggaran. Pengorganisasian program adiwiyata dilakukan meliputi penetapan dan pembagian job deskripsi, SK tim adiwiyata yang membagi tenaga pendidik dan kependidikan pada tugas dan jabatan tertentu sesuai dengan tugas pokoknya masing-masing. Pelaksanaan Program Sekolah Adiwiyata di SMPN 1 Dukupuntang dilakukan melalui kegiatan composting, sosialisai sosialisasi tentang peduli lingkungan, hari ozon, bank sampah. Pengawasan dilakukan pengawasan internal dan eksternal yaitu adanya tanggung jawab dari kepala sekolah, para guru juga wali murid serta pengawasan dari badan lingkungan hidup (BLH). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa manajemen program adiwiyata di sekolah berkontribusi pada tumbuhnya karakter peduli lingkungan siswa di sekolah bahkan di rumah.