MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCIPTAKAN KREATIVITAS SISWA (STUDY PENELITIAN DI SD NEGERI II PANONGAN LOR)

Abstract

MANAJEMEN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCIPTAKAN KREATIVITAS SISWA (STUDY PENELITIAN DI SD NEGERI II PANONGAN LOR) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Menciptakan Kreativitas Siswa, apa saja bentuk-bentuk permasalahan pembelajaran PAI yang ada didalam kelas, bagaimana langkah-langkah guru dalam penyelesaian masalah pembelajaran PAI didalam kelas dan bagaimana manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menciptakan siswa kreatif didalam kelas. penelitian ini dilaksanakan terhitung dari penyerahan proposal skripsi sampai dengan sidang munakosah di SDN II Panongan Lor. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode kualitatif, dengan teknik penelitian tindakan kelas, dan pengumpulan data melalui observasi secara langsung pada proses pembelajaran PAI, wawancara dengan guru PAI, Kepala Sekolah dan beberapa siswa siswi, serta dokumentasi-dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa seorang guru harus memiliki manajemen pembelajaran yang baik, membuat rencana pembelajaran berupa silabus, RPP, dan menggunakan metode, strategi serta media yang relevan, guna mengembangkan kreativitas siswa dalam mata pelajaran PAI. Kreativitas siswa dapat berkembang dengan cara menggunakan manajemen yang baik, menggunakan metode yang baik, strategi serta media yang relevan dengan materi yang diajarkan.